September 2026 Family Newsletter
Boletín Familiar de Septiembre de 2026
Dear CACC Families,
Welcome to a new school year at Crispus Attucks Children’s Center!
September is always an exciting time. Children are meeting new teachers and friends, settling into new classrooms and routines, and discovering new things every day. For some children, these changes are exciting right away. For others, getting comfortable takes a little more time. Both are perfectly normal.
As we begin the year, I want you to know how grateful we are to have your family as part of the CACC community. Our teachers and staff are here to work alongside you as your child learns, grows and finds their place in their classroom community. Please keep talking with your child's teachers and sharing what you are seeing at home. That partnership helps us know and support your child.
September was also a special month for CACC in another way: we celebrated our 55th anniversary! Friends, alumni, staff and supporters gathered in our gardens to celebrate the generations of children and families who have been part of CACC since 1971. You can see photos from the celebration and watch our new anniversary video on our 55th anniversary website.
Most importantly, we are excited about the year ahead—with lots of learning, play, friendship and discovery to come.
Thank you for trusting us to be part of your child's earliest years. Here's to a wonderful school year together!
Warmly,
Amanda Gorner
Executive Director
Estimadas familias de CACC:
¡Bienvenidos a un nuevo año escolar en Crispus Attucks Children’s Center!
Septiembre siempre es un mes emocionante. Los niños están conociendo a nuevos maestros y amigos, adaptándose a nuevos aulas y rutinas, y descubriendo cosas nuevas cada día. Para algunos niños, estos cambios son emocionantes desde el principio. Para otros, sentirse cómodos puede tomar un poco más de tiempo. Ambas experiencias son completamente normales.
Al comenzar este nuevo año, quiero decirles lo agradecidos que estamos de tener a su familia como parte de la comunidad de CACC. Nuestros maestros y personal están aquí para trabajar junto a ustedes mientras su hijo aprende, crece y encuentra su lugar en la comunidad de su salón. Por favor, sigan conversando con los maestros de su hijo y compartiendo lo que observan en casa. Esa colaboración nos ayuda a conocer y apoyar mejor a su hijo.
Septiembre también fue un mes especial para CACC por otra razón: ¡celebramos nuestro 55.º aniversario! Amigos, exalumnos, personal y colaboradores se reunieron en nuestros jardines para celebrar a las generaciones de niños y familias que han sido parte de CACC desde 1971. Pueden visitar nuestro sitio web del 55.º aniversario para ver fotos de la celebración y nuestro nuevo video conmemorativo.
Sobre todo, estamos muy entusiasmados por el año que tenemos por delante, lleno de aprendizaje, juegos, amistades y nuevos descubrimientos.
Gracias por confiar en nosotros para ser parte de los primeros años de la vida de su hijo. ¡Esperamos compartir con ustedes un maravilloso año escolar!
Con cariño,
Amanda Gorner
Directora Ejecutiva
Our Mission
Nuestra misión
We work alongside families
to nurture and educate our youngest learners
in a safe, welcoming environment
rooted in community and care
Trabajamos junto a las familias
para nutrir y educar a nuestros estudiantes más pequeños
en un entorno seguro y acogedor
basando en la comunidad y el cuidado
Teacher Feature
Maestra Destacada
We have some wonderful news to share with CACC families!
On September 18, our own Miriam Torres received the Katherine Butler Jones Educator of the Year Award at Higher Ground's Educator Appreciation Event on Cathleen Stone Island.
The award recognizes what so many members of the CACC community already know: Miriam is an extraordinary educator whose care and commitment have touched the lives of children, families and colleagues.
Higher Ground Executive Director Brandy Brooks presented the honor, and CACC Executive Director Amanda Gorner shared reflections on Miriam and the difference she has made throughout her time at CACC.
Early childhood educators do remarkable work every day. They help children feel safe and known, encourage their curiosity, celebrate their growth and build relationships with entire families. We are so proud to see Miriam and her work recognized in this special way.
Congratulations, Miriam—and thank you for everything you have given to the children and families of CACC!
¡Tenemos una noticia maravillosa para compartir con las familias de CACC!
El 18 de septiembre, nuestra querida Miriam Torres recibió el Premio Katherine Butler Jones a la Educadora del Año durante el Evento de Reconocimiento a Educadores de Higher Ground en Cathleen Stone Island.
Este premio reconoce algo que muchos miembros de la comunidad de CACC ya saben: Miriam es una educadora extraordinaria cuyo cariño y dedicación han dejado una huella en las vidas de niños, familias y colegas.
Brandy Brooks, Directora Ejecutiva de Higher Ground, presentó el reconocimiento, y Amanda Gorner, Directora Ejecutiva de CACC, compartió unas palabras sobre Miriam y la diferencia que ha hecho durante sus años en CACC.
Los educadores de la primera infancia realizan una labor extraordinaria todos los días. Ayudan a que los niños se sientan seguros y valorados, fomentan su curiosidad, celebran su crecimiento y construyen relaciones con familias enteras. Nos llena de orgullo que Miriam y su trabajo hayan recibido este reconocimiento tan especial.
¡Felicitaciones, Miriam, y gracias por todo lo que has dado a los niños y las familias de CACC!
Around Campus: Music, movement, and storytelling with Ms. Rubi from Boston Children's Chorus
Alrededor del centro: Música, movimiento y narración de historias con la Srta. Rubi, del Boston Children's Chorus.
Family Corner: Helping Children with Back-to-School Transitions
Rincón de las Familias: Cómo ayudar a los niños con la transición al nuevo año escolar
A new school year brings lots of changes for young children: a different classroom, new teachers and friends, new routines—and sometimes some big feelings.
If your child is having a harder time with drop-off, seems more tired or emotional at home, or needs extra reassurance, that doesn't necessarily mean something is wrong. Young children are still learning how to manage change, and settling into a new routine can take time.
A few simple things can help:
Make the day predictable. Talk about what will happen: “First we’ll get dressed, then we’ll go to CACC, and I’ll see you after school.”
Give a little warning before changes. “Five more minutes, and then it’s time to put on our shoes.” Knowing what comes next can make transitions easier.
Offer small choices. “Would you like to carry your backpack or your lunch bag?” Choices give children some control while keeping the routine moving.
Keep goodbyes loving and consistent. A familiar goodbye routine can help your child know what to expect.
Be patient—with your child and yourself. Some children adjust quickly and others need more time. Your child's teachers are your partners, so let us know what you're noticing at home and ask us what we're seeing at school.
Transitions are part of growing up. With time, consistency and caring adults working together, a new routine can begin to feel familiar and safe.
Adapted from transition strategies from Lillio's Early Childhood Education Blog.
Un nuevo año escolar trae muchos cambios para los niños pequeños: un aula diferente, nuevos maestros y amigos, nuevas rutinas y, a veces, grandes emociones.
Si a su hijo le está costando más despedirse por la mañana, parece más cansado o sensible en casa, o necesita más consuelo de lo habitual, eso no significa necesariamente que algo esté mal. Los niños pequeños todavía están aprendiendo a manejar los cambios, y adaptarse a una nueva rutina puede tomar tiempo.
Algunas cosas sencillas pueden ayudar:
Hagan que el día sea predecible. Hablen sobre lo que va a pasar: “Primero nos vestimos, después vamos a CACC y te veré después de la escuela”.
Avísenle antes de un cambio. “Cinco minutos más y después nos ponemos los zapatos”. Saber lo que viene después puede facilitar las transiciones.
Ofrezcan pequeñas opciones. “¿Quieres llevar tu mochila o tu lonchera?” Dar opciones permite que los niños tengan cierta independencia mientras siguen la rutina.
Mantengan una despedida cariñosa y constante. Tener una manera familiar de despedirse puede ayudar a su hijo a saber qué esperar.
Tengan paciencia, tanto con su hijo como con ustedes mismos. Algunos niños se adaptan rápidamente y otros necesitan más tiempo. Los maestros de su hijo son sus aliados. Cuéntennos lo que están observando en casa y pregúntennos qué estamos viendo en la escuela.
Las transiciones son parte del crecimiento. Con tiempo, constancia y adultos que trabajan juntos con cariño, una nueva rutina puede comenzar a sentirse familiar y segura.
Adaptado de las estrategias para las transiciones de Lillio's Early Childhood Education Blog.